Поддержка талантливых детей
Программа увеличивает в ................. области число талантливых детей, серьезно занимающихся искусством. В ней используется опробованный 10-летним успешным опытом организации-заявителя механизм выявления и поддержки талантливых детей, стимулирующий их «остаться в искусстве», совершенствовать свои достижения и становиться профессионалами. Основные принципы работы с талантливыми детьми - индивидуальный подход, материальная и моральная поддержка на всех этапах становления, наставничество - взаимодействие с видными деятелями искусства, создание благоприятной среды - профессионального сообщества, обучение у лучших педагогов страны, поддержка преподавателей «на местах». Важным аспектом проекта является поддержка талантливых детей в трудной жизненной ситуации.
Отбор участников происходит в ходе заочного конкурса (не менее 1,5 тысяч участников) с привлечением не менее 5-ти экспертов федерального уровня (нар. арт. РФ Андрис Лиепа и Юрий Розум, засл. дея-ль искусства РФ Владимир Грамматиков, засл. арт. РФ Ольга Кабо и Нина Шацкая, др.). В результате выявляются не менее 250 детей в возрасте 7-15 лет по направлениям танцы, вокал, живопись, актерское мастерство (в том числе, дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации) и не менее 50 педагогов дополнительного образования для участия в программе, которая включает в себя:
- совместные воспитательные, культурные, обучающие мероприятия (мастер-классы, лекции, пленэры, концерты, экскурсии) в рамках творческих школ и лагерей с участием известных деятелей искусства, одаренных детей России и СНГ, международных фестивалей;
- творческую встречу с деятелем искусства федерального уровня о жизни в искусстве (не менее 300 участников)
- благотворительный концерт одаренных детей с участием известных деятелей искусства (не менее 5-ти человек, участвуют на благотворительной основе) с прямой трансляцией на телевидении и в интернете с чествованием педагогов талантливых детей (не менее: 1000 зрителей в зале - жителей ................. области и гостей, 1000 детей-участников, 100 тысяч зрителей по телевидению и в интернете)
- благотворительный литературно-музыкальный спектакль.
Все мероприятия проекта проводятся в тесном постоянном взаимодействии с деятелями искусства федерального уровня, педагогами ведущих творческих вузов страны (успешный метод передовых международных культурных фондов), уроженцами ................. области - студентами творческих вузов Москвы. Таким образом, талантливые дети и их педагоги постоянно общаются с видными деятелями культуры, перенимают опыт, берут пример, «напитываются» традициями. Формируется творческое сообщество (дети, родители, педагоги, не менее 1000 человек - общение на мероприятиях и в соцсетях).
Дети получают стимул для развития и продолжают серьезно заниматься искусством (90% из числа участников), демонстрируют рост (грамоты, дипломы, победы), поступают в ведущие творческие колледжи и вузы России, прославляют родную область, способствую формированию местного творческого сообщества.

Выявление талантов у детей с ограниченными возможностями здоровья
Проект "....." - уникальная "фабрика талантов" для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), включает в себя их профессиональную подготовку к выступлениям на сцене в качестве вокалистов, танцоров, чтецов и фэшен-моделей, а также серию мастер-классов и стажировок специалистов, работающих с детьми с ОВЗ (педагогов, воспитателей, волонтёров) с целью изучения особенностей развития талантов у детей с ОВЗ (12 часов вебинаров и 200 часов стажировок). Впервые программу «...» мы реализовали в 2021-2022 годах при поддержке Президентского Фонда Культурных Инициатив. Результаты превзошли ожидания. Финальный концерт юных исполнителей с ОВЗ собрал >500 зрителей и стал настоящим культурным событием для ... и всей .............. Выпускники программы стали лауреатами и победителями престижных конкурсов, включая .... Программа была встречена с восторгом и детьми и родителями, и мы решили делать её регулярной. В национальных проектах РФ «Образование» и «Культура» заявлены приоритеты развития потенциала каждого россиянина. Наш проект зародился на стыке 2 сфер: культура и образование. В 2023 году мы сделаем акцент на подготовку педагогического состава, способного разглядеть и помочь становлению таланта детей инвалидов. Идея проекта «.....» целиком совпадает с приоритетами Стратегии ............. ............. 2030, стержнем которой заявлен человек – носитель талантов, а задачами – формирование и накопление человеческого капитала; создание комфортного пространства для его развития, реализации талантов через полезную деятельность. Этапы проекта: 1)отборочный тур для детей с ОВЗ, проживающих в РТ, для выявленя наклонностей к музыке, вокалу, сценическому мастерству (50 чел); 2) групповые занятия с педагогами по музыке, вокалу, актёрскому мастерству, дефиле; финалом 1тура станет отчётный концерт; 3) 2 тур – интенсивные занятия по индивидуальной программе для лучших выпускников 1го тура, подготовка сценических номеров для всероссийских конкурсов; 4)выпускной концерт, награждения. Всего для детей будет организовано >500 часов мастер-классов по вокалу, музыке, актёрскому мастерству, сценической речи, навыкам дефиле. Параллельно будет проходить программа для специалистов по работе с детьми (20 чел.), желающих получить знания и развить навыки работы с детьми с ОВЗ (12 часов вебинаров +100 час стажировок). По итогам проекта мы создадим фильм (20 минут) об участниках и их достижениях, о педагогах и подходах, которые они используют. В финале проекта будет организован круглый стол с участием представителей органов образования, педагогов, родителей, специалистов, работающих с детьми с ОВЗ для обсуждения вопросов, связанных с социализацией и развитием талантов у детей с ОВЗ

Выявление и развитие сценических талантов у детей-инвалидов и детей с ОВЗ
Проект «…..» - программа развития вокальных, хореографических и сценических талантов у детей-инвалидов, включая организацию участия лучших выпускников во всероссийских конкурсах и фестивалях. Заявляемой инициативой мы хотим вывести программу работу с детьми с ОВЗ на новый системный уровень. Наш трёхлетний опыт показал, что под руководством опытных педагогов при регулярности и системности занятий дети показывают результаты, превышающие все ожидания и родителей учителей. Наши выпускники много раз становились призёрами всероссийских и международных конкурсов. Профессионализм наших педагогов высоко оценён экспертами педагогического и творческого сообщества. Итоговые концерты ежегодно собирают более 500 зрителей и становятся настоящим событием для всех жителей ….. и ....... . Наших детей перестали считать только нуждающимися в помощи, стали гордиться как артистами, выступающими наравне с нормотипичными сверстниками. Формат проекта включает:
1) ОТБОР, через оценку способностей;
2) РАЗВИТИЕ: групповые занятия по вокалу, музыке, хореографии, сценическому искусству; подготовка индивидуальных концертных номеров;
3)УЧАСТИЕ В ФЕСТИВАЛЬНОМ ДВИЖЕНИИ: организация и сопровождение детей-инвалидов во время участия в конкурсах и фестивалях: оформление заявок, юридическое сопровождение, контроль соблюдения условий инклюзии на фестивальных площадках, решение организационных вопросов переезда, проживания, питания, обеспечения всем необходимым. Элемент – участие в фестивальном движении - добавлен нами по нескольким причинам:
1)участие в фестивальном движении открывает перспективы выбора юными талантами творческой профессии в будущем, что было немыслимо для большинства детей-инвалидов;
2)подготовка к фестивалям – лучшая мотивация для занятий и развития способностей;
3) конкурсы – самый объективный способ оценить достижения и продемонстрировать профессиональному сообществу возможности инклюзивной педагогики;
4)и наконец, выступая на всероссийских площадках мы заявляем о . . . . . . . как об ИННОВАТОРЕ ИНКЛЮЗИВНОГО подхода в творческом образовании. «…..» становится своего рода фабрикой талантов для детей и подростков с ОВЗ. А также стать продюсерским центром, помогающим родителям обеспечить детям-инвалидам максимальные возможности для творческой самореализации на сцене.

Проектная лабораториия " Поколение Zвука"
Проектная лаборатория "………." по выявлению творческого потенциала детей и подростков из малообеспеченных, многодетных,неблагополучных или неполных семей г. ......... выполняет функцию социального лифта.Ребята смогут не только раскрыть свой талант, но и получить знания и навыки для самостоятельного заработка и самопродвижения (монетизации собственного таланта, самопродюсирование.)Проект-это создание условий выявления и “выращивания” молодых звездочек.Основу концепции составляет проектный подход. Вначале каждый участник лаборатории получает необходимые знания и перенимает опыт от выдающихся деятелей культуры,педагогов по вокалу и хореографии .Участникам лаборатории предоставляется возможность разработать и реализовать собственный творческий продукт в виде цифрового контента(видеоролики и аудиозаписи). Для ребят будут созданы условия для заявления о себе. Проектная лаборатория представляет собой многосоставной проект.Первый блок- отбор потенциальных участников, который осуществляется при поддержке Министерства семейной, демографической политики и социального благополучия ......... области. Целевая аудитория данного проекта, они же благополучатели - дети и подростки из малоимущих, неполных и многодетных семей в возрасте от 12 до 17 лет -подростки поколения "Z ".Второй блок-обучающий процесс, включающий в себя несколько направлений:- обучение участников основам хореографии и вокала серии мастер- классов от ведущих специалистов, преподавателей из ......... (мастер-классы от мэтров ……….) Далее идёт “распаковка” и развитие лидерских качеств, обучение детей основам selfменеджмента, эффективной коммуникации, заявлению о себе и своем таланте (тренинги-консультации от сертифицированных тренеров неформального образования. Партнёр - Молодежный инициативный центр) ;обучение основам online безопасности в сети интернет и работе на таких современных платформах продвижения как Instagramm, Tik-Tok,Youtube; обучение основам продвижения в социальных сетях и самопродюссирования (мастер-классы от приглашенных специалистов в сфере развития и продвижения креативных индустрий. Партнёры - Кластер креативных индустрий ......... области и Фонд “......... - культурная столица”) Обучение будет проходить в online и offline формате на базе соорганизатора ООО «Творческого Центра «АртФедерация». Третий блок- разработка и создание собственных творческих продуктов,презентация итоговых работ в рамках Гала-концерта,который состоится 19.11.2022г .Плюс выгрузка цифровых материалов в социальные сети и на страницы Instagramm, Tik-Tok, Youtube.Таким образом, уникальность лаборатории "Поколение Zвука" в интеграции многолетнего профессионального опыта и академических знаний в сфере традиционной, классической культуры и современных ,актуальных и новых технологий, форматов самозаявления, монетизации и продвижения своего таланта, в создании творческих продуктов на стыке классической культуры и креативных индустрий