Этнокультурный языковой лагерь для детей, подростков и молодежи
Одним из способов приобщения детей, подростков и молодежи к татарской культуре и изучению родного языка является проведение Этнокультурного языкового лагеря для детей, подростков и молодежи, где ребята могут изучить язык, пообщаться с носителями языка, погрузиться в культуру, быт и традиции татар, получить навыки успешной коммуникации, самопозиционирования и самоидентификации в мире.
Цель проекта – создание условий для сохранения и развития ......языка посредством проведения языкового лагеря для детей, подростков и молодежи.
Проект направлен на удовлетворение общественных потребностей в сохранении и естественном развитии традиционной татарской культуры, возрождение родного языка, традиций и обычаев, раскрытие художественных способностей детей, подростков и молодежи. А также сближение, духовное взаимообогащение, установление тесных контактов между носителями языка и участниками проекта, преемственность поколений, создание информационно-культурной среды для представителей разных возрастов. Лагерь выполнит очень важную миссию оздоровления и воспитания детей, подростков и молодежи, а погружение в языковую среду увеличит результативность изучения языка в разы.
Программа Этнокультурного языкового лагеря будет выполнять образовательную, культурно-творческую и спортивную функции. Для каждой возрастной категории будет разработана программа с учетом возраста участников лагеря и направлено на популяризацию татарской культуры среди детей и молодежи, исторических событий региона, поднятие и решение социальных проблем, развитие лидерских качеств и внутреннего потенциала участника. Также во время Лагеря язык смогут освоить и родители детей.
Лагерь пройдет в одном из районов ....... области. Всего в Языковом лагере предполагается участие 55 человек от 7 до 35 лет, из 7 муниципальных районов ....... области и города ......., из них 15 человек – члены организационного комитета и педагогический состав. В качестве экспертов и спикеров выступят специалисты из ..., ....... области и других регионов России. Количество дней – 5. Управление реализацией проекта будет осуществлять организационный комитет из числа членов организации и Союза .... молодежи ....... области «АЮ».
В целях освещения и популяризации проекта будут привлечены СМИ, информация будет выложена в социальных сетях и на официальном сайте организации. Охват аудитории – 100 000 человек.
После окончания проекта для оценки результативности проекта будет произведен анализ работы лагеря.

Этнокультурное просвещение
Проект «........» направлен на две целевые группы, а именно: пенсионеров возр. 55+ из ...........– (80 человек) и студентов 2-3 курсов факультета русской филологии и иностранных языков ........ - (30 человек).
Идейно-воспитательная концепция и концепция культурно-образовательного влияния на процесс межнационального общения положены в основу данного проекта.
Цель проекта: формирование у представителей целевых групп когнитивного компонента культуры межнационального общения, включающего пропаганду достижений народов России, посредством введения в систему культурно-образовательного процесса элементов этнокультурного просвещения.
Задачи проекта:
- сохранение атмосферы взаимного уважения к национальным традициям и обычаям народов через образовательную деятельность участников проекта;
- историческое просвещение в целях противодействия фальсификации истории и др.
Мероприятия проекта:
1) языковые практикумы «На добром слове держится весь мир» для людей старшего возраста со студентами ........;
2) практические еженедельные языковые занятия, включающие тематические лекции, коллоквиумы, дискуссии, мастер-классы;
3) творческий конкурс (написание эссе, создание художественного произведения) по темам «Петр I в .........», «Петр I в Беларуси», «Эпосы народов России».
4) работа лектория (в т.ч. кинолектория) «Пока мы помним, мы живем»;
5) урок-экскурсия «Учебный день в музее» - посещение представителями двух поколений этнографической выставки …….. музея-заповедника;
6) работа литературно-музыкальной тематической гостиной "Отражение души";
7) мастер-класс по написанию стихов в рамках «Международного дня родного языка»;
8) проведение итоговой конференции «Национальное единство – самое ценное достижение эпохи»;
9) написание методического пособия о ходе реализации и по итогам проекта.
Результат проекта. Старшее поколение и молодежь:
* ближе познакомятся с культурами народов, проживающих на ......... земле;
* научатся лучше понимать особенности каждой социальной и национальной группы;
* глубже познакомятся со своей родной культурой и почувствуют гордость за свои национальные традиции и сопричастность к деяниям предков;
* получат положительный имидж иной культуры;
*примут участие в мероприятиях с высоким гуманистическим, культурным и воспитательным потенциалом;
* освоят природу, приемы и методы эффективного общения как внутри своего поколения, так и между поколениями;
* разовьют творческие способности, навыки исследовательской деятельности;
* смогут реализовать себя посредством участия в совместном творчестве, исследовательской и коммуникативной деятельности как на родном, так и на изучаемых иностранных языках.
Кроме того, реализация проекта способствует воспитанию общества в духе культуры мира, повышает социальную ответственность и творческую активность его участников.