Сохранить воспоминания узников концлагерей
Наш проект направлен на сохранение исторической памяти и патриотическое воспитание молодежи ......... области. В настоящее время как никогда важно сохранить воспоминания живых свидетелей войны, каковыми являются бывшие малолетние узники фашистских концлагерей, и передать эти воспоминания молодому поколению, в качестве иллюстрации ужасов войны и формированию культуры памяти.
Сейчас в каждой школе проводятся разговоры о важном, на которых рассказывают ребятам о памятных событиях истории России. Одной из таких дат является 11 апреля, день освобождения узников фашистских концлагерей. В этот день наша организация проводит митинг у памятника узникам и встречу узников.
Главным проводником знаний для учащихся, является учитель. Именно для них мы хотим сделать методическое пособие, которое бы помогло при подготовке и проведении урока, посвященного этой дате.
Работа по проекту будет состоять из нескольких этапов:
1. Подготовка методических рекомендаций для учителей по проведению урока посвященному 11 апреля. В рамках уроков можно более глубоко и всесторонне рассмотреть человеческие судьбы пережившие фашистские лагеря. Собранные в ходе опросов материалы станут важными источниками для подготовки и проведения уроков, внеклассных мероприятий, посвященных памяти узников концлагерей. Материалами станут воспоминания узников, фильмы, фотографии, презентации.
2. Значительное место в подготовительной работе к мероприятиям могут занять интервью школьников и педагогов с участниками и свидетелями событий Великой Отечественной войны. Сегодня осталось очень мало очевидцев, тех, кто может углубить наши знания о жизни людей в оккупации. Это люди преклонного возраста, поэтому требуется активизировать деятельность по записи их воспоминаний, созданию цифрового банка интервью. Будет проведена аудиозапись (или видеозапись) воспоминаний бывших узников нацистских концлагерей. Полученные материалы будут использованы в качестве иллюстрации событий, которые происходили на территории ......... области во время оккупации.
3. Подготовка и издание сборника методических рекомендаций для учителей по проведению урока посвященному узникам концлагерей.
4.Проведение уроков и внеклассных мероприятий приуроченных к очередной годовщине освобождения узников в 2025 году.
5. Мероприятия в музее БМУ, которые будут посещать школьники.
6. Презентация разработанных методических материалов для учителей региона, с целью познакомить их с методическими подходами к проведению уроков посвященных БМУ. Будут задействованы все районы области. Подготовленные материалы могут использовать в своей работе учителя, так и старшие школьники.
7. Выездные мероприятия в 3 районах (…….) на которых БМУ смогут встретиться друг с другом, а также с учащимися школ.
Уникальность проекта состоит в том, что в ......... области еще остались БМУ, которые могут поделиться своими воспоминаниями, в других регионах уже нет живых свидетелей войны.

Комплекс мероприятий, направленных на увековечивание памяти жертв политических репрессий
Проект памяти "……." представляется собой комплекс мероприятий, направленных на увековечивание памяти жертв политических репрессий 1930-40-х годов в форме мемориализации – создания ухоженного памятного места на территории места массового захоронения в соответствии с Концепцией государственной политики по увековечению памяти жертв политических репрессий, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации, а также передачу собранной в ходе работы информации последующим поколениям подрастающей молодежи. Отношение в обществе по данной теме до сих пор неоднозначное. Есть тенденция к тому, чтобы не вспоминать страшных событий, просто забыть и не верить, что всё это действительно происходило. И это не совсем правильно, так как волна террора коснулась и наших земляков. В связи с этим было принято решение провести комплекс мероприятий в рамках проекта, который включает в себя несколько блоков:
1) Подготовительная часть, включающая в себя все необходимые закупки для дальнейшей реализации проекта, а также подготовка методического материала, необходимого при проведении Уроков памяти "Не может быть забвенья".
2) Проведение Уроков памяти "Не может быть забвения", рассказывающих о трагедии жертв массовых политических репрессий в ....... , с целью повышения информированности о существующей проблеме на территории региона среди школьников 8-11-х классов образовательных учреждений ....... .
3) Системный сбор материалов о жертвах политических репрессий в ....... от родственников погибших, а также последующая запись материала в виде 10 интервью, а также последующее размещение их в социальных сетях.
4) Проведение четырехдневного субботника, в рамках которого будет установлена ограда, определяющих границы мест захоронения жертв политических репрессий, таблички, а также информационный стенд, лавочки (визуализация проекта - в презентации).
5) Проведение Республиканского семинара "О реабилитации жертв массовых политических репрессий" с участием научных работников высших учебных заведений, который станет одним из итоговых мероприятий реализации проекта.
Территориально проект охватывает г.о. …….., а также 22 муниципальных района ....... и реализуется при поддержке добровольцев
....... республиканского патриотического объединения «Поиск», представителей Всероссийского военно-патриотического детско-юношеского общественного движения «Юнармия», а также активистов ....... регионального отделения Всероссийского общественного движения «Волонтеры Победы».