Копия диорамы с помощью 3D печати масштабом 1:35
Испокон веков люди понимали особую значимость знания истории своего народа и сохранения ее для будущих поколений, потому что именно история помогает человеку осознавать свою принадлежность к той или иной нации и культуре, а также играет немаловажную роль в нашей безопасности.
Своя историческая ценность есть повсюду – будь это архитектура, скульптура или еще какого-либо рода искусство, сохранившееся до наших дней.
Благодаря инициативе коллектива ДВОКУ, Артиллерийский полукапонир Благовещенского укрепленного района (далее - АПК) приказом Министерства культуры Российской Федерации от 24.08.2017 года зарегистрирован в качестве объекта культурного наследия регионального значения и уже давно стал символом воинской славы нашего города и области, и поправу является одним из популярных мест для посещения жителями и гостями города Благовещенска. На территории его расположения регулярно проводятся экскурсии на безвозмездной основе и реализуются различные военно-патриотические мероприятия с участием воспитанников военно-патриотических клубов ...... Союза Молодежи, курсантов и преподавателей ДВОКУ.
В рамках реализации проекта, на основе исторических и паспортных данных сооружения 1940 года постройки, планируется изготовление диорамы гарнизона АПК уменьшенной разборной копии изготовленной с помощью 3D печати масштабом 1:35, а также плакатов с описанием истории Благовещенского укрепленного района. Диорама будет в точности повторять внешнее и внутреннее устройство и наполнение помещений этого уникального фортификационного сооружения, и будет способствовать более доступному пониманию концепции его устройства посетителям, особенно подрастающему поколению, вызывать у них больший интерес при последующем посещении самого сооружения, и поможет в изучении истории долговременной оборонительной фортификации нашего региона и страны.
В рамках реализации проекта планируется проведение познавательных экскурсий на АПК для школьников-подростков и студенческой молодежи, а также их участие в организованном для них онлайн-квизе, с целью закрепления полученных знаний об истории Благовещенского укрепленного района.

Создание диорамы
Проект предполагает создание в …. районе г. ...... по адресу ул. 1 Логовая, 33а уличной диорамы «Северный рубеж», которая представляет собой полноразмерный макет стрелкового окопа времени ВО.(1941-1945 гг.) с огневыми точками и блиндажом для стрелкового подразделения, построенного согласно «Наставлению по инженерному делу для пехоты РККА» 1942 г.
Диорама комплектуется габарито-массовыми макетами оружия стрелкового подразделения РККА. Также проект включает разработку и проведение трёх типовых интерактивных экскурсий-занятий для школьных и других организованных групп детей и подростков, а также для членов отрядов Поискового движения РФ.
Тематика интерактивных экскурсий:
1. Родная земля. Задачи и правила устроения земляных оборонительных сооружений.
2. Северный рубеж. История героической обороны полуострова Рыбачий 1941-1944 гг.
3. Свидетели победы. Поисковое движение сегодня.
К работе по проведению экскурсий будут привлекаться участники боевых действий в локальных конфликтах.
Реализация проекта будет осуществлена с помощью группы добровольцев (волонтёров). На этапе строительства задействованы 12 добровольцев, на этапе проведения интерактивных экскурсий -- 6 добровольцев.
Результатом выполнения проекта «Прошлое не исчезает. Свидетели победы» станет открытие диорамы, которая станет местом проведения занятий для школьных групп, в первую очередь, .... района г. ......, предположительно 2 интерактивные экскурсии в неделю по 15-25 школьников, общим числом 450 человек на момент окончания проекта и далее около 1000 посетителей в год (до конца 2025 г.).
В дальнейшем на площадке диорамы «Северный рубеж» возможны развитие экспозиции, разработка и проведение дополнительных интерактивных экскурсий, а также занятий для школьников в Дни Воинской славы России.

Военно-историческая реконструкция
ИДЕЯ ПРОЕКТА: сделать процесс изучения истории увлекательным для молодёжи с помощью зрелищных реконструкций событий Великой Отечественной войны, воспроизведением подвигов способствовать патриотическому воспитанию молодёжи.
ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА: ......... молодёжь.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: появление у гостей новых знаний о Великой Отечественной войне и роли ......... в ней, увлечение историей Великой Отечественной войны, формирование в наших гостях патриотизма и уважения к военному делу.
СОДЕРЖАНИЕ.
1) В ......... подобные реконструкции проводятся достаточно редко. Ещё реже проводятся реконструкции, прославляющие подвиги военных, имеющих непосредственное отношение к .......... Наши реконструкции операций ...-й стрелковой .... Краснознамённой ордена Суворова дивизии мы можем назвать уникальными для ........., поиск ничего кроме наших реконструкций на эту тему не показал. В целом, для нас такие реконструкции – это большая системная работа по донесению истории до целевой аудитории в альтернативной форме. Таким образом, в дополнение к школьным и студенческим занятиям на тему истории России ХХ века мы уже познакомили целевую аудиторию с операцией ...-я стрелковой .... Краснознамённой дивизии, с отдельными моментами обороны Севастополя и иными событиями. Также, отдельными информационными справками познакомим гостей с не боевыми подвигами военнослужащих дивизии - походах на лыжах из ......... в Москву и других.
2) Гостей мы стремимся увлечь историей и патриотизмом, а не просто дать им сухие сводки. Недавно ......... грант позволил нам запустить проект по обучению ......... молодёжи принципам проведения реконструкций. Сейчас запланированная реконструкция будет для нас первой масштабной реконструкцией, в которой примут участие те, кто прошёл обучение. То есть целевая аудитория будет не только со стороны зрителя, но и внутри реконструируемых событий.
3) В реконструкциях примут участие не просто люди со знанием военной истории, а специалисты с военной подготовкой. При отсутствии в широком доступе пошагового описания исторических военных операций это позволит устранить такие пробелы своим опытом. Такие специфические знания не представлены в учебниках истории.
4) Реконструкции будут сопровождены выставкой, которая охватит не один военный конфликт ХХ века. Гости смогут прикоснуться к технике и примерить военную форму. Такой комплексный урок по истории задействует все каналы восприятия информации, этому также поспособствует и рок-концерт с патриотическими мотивами. Это с головой окунёт в историю наших гостей, которые ещё глубже проникнутся поданным материалом, ощутив запах пороха, шум выстрелов и прохладную сталь пулемёта.

Реконструкция бойцов РККА времен Второй мировой войны и женского образа послевоенного времени
Проект ВИК "……", направленный на военно-патриотическое воспитание на основе реконструкции бойцов РККА времен Второй мировой войны и женского образа послевоенного времени.
Основная цель проекта –повысить интерес к изучению истории ВОВ путем создания уникальной долгосочной творческой площадки, на которой можно увидеть и прикоснуться к истории. Это проект объединяющий общество не только на основе истории побед над общим врагом и прошлых военных подвигах, но и на почве творческого и культурного сотрудничества, созидания, как символа блага этих побед.
Проект является площадкой прямого и тесного взаимодействия представителей военного и гражданского сообществ, различных поколений и профессиональных сфер на основе творческого сотрудничества. В рамках подготовительного процесса они проходят большой совместный путь, который их сближает, взаимно обогащает. Это создает энергию дружбы, единомыслия, взаимной поддержки. Финалом этого пути становится участие в Параде Победы, шествии Бессмертный полк, «Вальсе Победы», тематические фотосессии,участие в съемках фильма, участие в творческих конкурсах, фестивалях истрической реконструкции.
Проект уникален обратным смещением фокуса - здесь главные герои не артисты, а сами участники события, каждый из них. Это осознание вызывает у людей чувство ответственности, которая обуславливает все составляющие проекта - долгую подготовку, дресс код, взаимодействие друг с другом.Он является современной, привлекательной формой общественной жизни, пропагандирующей высокие национальные культурные традиции и ценности и способной удовлетворить интеллектуальные и эстетические потребности жителей нашего горда. Сам проект , подготовка к нему, совместные события, возникающее общение, дружеские и деловые взаимоотношения – все это становится незаменимой системой культурного просвещения для молодого поколения . Молодые участники получают должные нравственные, эстетические ориентиры, в них воспитывается патриотизм, основанный на совместном созидании, стремлении создавать новую культурную славу страны и строить прекрасную Россию будущего.