Сообщество нянь
Проект «....» направлен на повышение качества услуг по присмотру и уходу за тяжелобольными детьми и детьми с инвалидностью на дому, детьми-сиротами и детьми без попечения родителей, госпитализированными в стационары детских больниц г. ..... Для этого планируется создание профессионального сообщества нянь, обладающих необходимыми знаниями и навыками по уходу за разными категориями детей: малышами, детьми после операций, детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития. За период реализации проекта планируется обучить не менее 56 нянь по разным тематическим направлениям, связанным с уходом за указанными категориями детей. Обучение «....» будет состоять из 9 крупных тем: кормление, дыхание, туалет и гигиена, позиционирование, алгоритмы действий в трудных ситуациях, психологические основы, организация занятости ребенка, стомы и катетеры, оборудование. Будет проведено не менее 9 обучающих мероприятий с привлечением 5 специалистов автономной некоммерческой организации «Агентство медицинских и социальных услуг «Дедморозим», имеющей медицинскую лицензию и большой практический опыт.
Помимо обучения будет организован ежегодный медицинский осмотр всех нянь для обеспечения безопасности нянь и детей.
Отдельным направлением реализации проекта станет предоставление услуг нянь для детей. Для осуществления этой деятельности будет организован прием заявок со всего края на сопровождение тяжелобольных детей, детей-инвалидов, сирот и детей без попечения родителей в стационарах г. Перми на горячую линию службы заботы, подбор нянь на каждую заявку в зависимости от особенностей здоровья детей и компетенций няни, координация деятельности нянь, а также не менее 10 групповых супервизий нянь для профилактики их выгорания. Для контроля качества услуг будут организованы мероприятия по проверке качества работы нянь и их методическое сопровождение.
Для информационного сопровождения мероприятий проекта запланирована подготовка публикаций о реализации проекта: истории детей-инвалидов, тяжелобольных детей, сирот и без попечения родителей, которым помогли няни службы заботы, интервью с нянями, работающими в службе заботы, истории специалистов службы заботы, которые координируют работу нянь. Также специалисты фонда будут осуществлять фандрайзинговые мероприятия для привлечения средств на обеспечение детей-сирот и детей без попечения родителей средствами гигиены, предметами первой необходимости, игрушками, развивающими играми, детской одеждой и обувью. Зачастую дети, которых изымают из семей, попадают в больницы без необходимых для нахождения там вещей, у больниц нет отдельных статей финансирования на эти потребности. Обеспечение детей всем необходимым существенно улучшит условия содержания детей в стационарах.
Всего силами нянь будет осуществлен качественный уход за 170 детьми с инвалидностью, тяжелобольными детьми, сиротами и детьми без попечения родителей со всего ..... края, что позволит значительно повысить качество жизни детей указанных категорий.

Няни
В ходе реализации проекта «…….», я выявила огромную потребность в услугах нянь в семьях воспитывающих детей с ОВЗ. На участие в проекте за 3 дня сбора заявок пришло 56 откликов, из которых мы смогли взять только 30 семей.
На сегодняшний день существует проблема эмоционального выгорания родителей детей с ОВЗ, которая приводит ухудшению психоэмоционального состояния членов семьи, нарушению семейных взаимоотношений и социального статуса семьи. Анализ психологического состояния матерей, имеющих детей с ОВЗ говорит о том, что очень многие мамы нуждаются в отдыхе и эмоциональной разгрузке (clck.ru/qFdBi). Для решения этой проблемы я планирую реализовать проект Моя особенная няня 1.0, в ходе реализации которого 20 семей, воспитывающих детей с ОВЗ, смогут безоплатно воспользоваться услугами специально подготовленных нянь.
Уникальность проекта состоит в том, что каждая няня имеет необходимые компетенции в области развивающего ухода (няни уже прошли обучение у команды сервиса «Няни особого назначения») Развивающий уход – метод ухода за детьми, имеющими ТМНР, в процессе которого, помимо Задачи осуществления непосредственного ухода, перед лицом, осуществляющим уход, стоит задача установления эмоциональных отношений и развития способностей и возможностей подопечного, а именно развития собственной активности несовершеннолетнего, развитие коммуникативных способностей ребенка, навыков самообслуживания. Обучение наших нянь мы доверяем команде специалистов из Москвы, которые также как и я являются родителями детей с ОВЗ clck.ru/qFdf8.
Сервис «Моя особенная няня» единственная команда в нашем городе, которая способна осуществить качественный, развивающий уход и присмотр за детьми независимо от их диагноза. В рамках проекта предусмотрены визиты нянь. Такой вид помощи позволит изменить ситуацию в семье к лучшему: родители получают своевременную поддержку в уходе за ребенком, возможность решить неотложные дела или просто отдохнуть, а ребенок будет учится общению с новыми людьми. Наш проект будет способствовать снижению уровня стресса в семье, повышению качества жизни и улучшению семейный взаимоотношений.

Профессиональное обучения нянь присмотру и уходу за детьми с ОВЗ
Чем старше человек-тем сложнее ему найти работу. Это факт. Особенно сложно это для женщин старшего возраста (45/50+) со средним профессиональным образованием, живущих вне крупных городов, и не имеющих средств для дополнительного обучения.
Появление «особенного» ребенка - всегда огромная нагрузка на его родителей, вынужденных обеспечить уход и присмотр в режиме 24/7. Такая жизнь приводит родителей к выгоранию, и даже решению сдать ребенка в дом-интернат. Помочь может найм няни, которая умеет дать специализированный уход и присмотр за ребенком-инвалидом. Но таких специалистов крайне мало, к тому же нет доступных образовательных курсов, дающих именно комплексное обучение по уходу за детьми с ОВЗ. И еще сложнее это в сельской местности.
Наш проект направлен на создание условий для трудоустройства женщин под угрозой увольнения и обеспечения услугами социальной няни семей с детьми с ОВЗ и инвалидностью, проживающих в ......... области.
Как мы это будем делать:
1.Разработаем учебно-методический комплекс профессионального обучения нянь для детей с ОВЗ, в который войдут две образовательные программы, методическое пособие и различные бланки и формы документов.
2.При поддержке Агентства по развитию человеческого потенциала ......... области и кадрового агентства (ИП …….) наберем 30 участниц в возрасте 45+, гражданок РФ, не имеющих судимости и кредитных исков.
3.Проведем диагностику и определим уровень психологического соответствия участниц будущей работе (составим профайлинговые портреты участниц).
4. Проведем он-лайн обучение на базе партнеров проекта ……. по профессиональной программе «Социальная няня» /144часа. Участницы освоят навыки ухода и оказания первой немедицинской помощи и получат удостоверение о профессиональном обучении установленного образца,
5. Проведем обучение (преимущественно- он-лайн) на базе …… по программе «Няни особого назначения». Участницы получат знания по основам возрастной психологии, психологии аномального развития, отработают навыки семейного этикета и применения основ прикладного анализа поведения в коррекции поведения детей с ОВЗ.
6. Проведем на базе партнера проекта – кадрового агентства нянь ИП Юмангулловой Н.В……. краткосрочную стажировку в реальных семьях с детьми с ОВЗ. Соберем отзывы. Результаты таких посещений будем обсуждать в супервизионных мини-группах для участниц.
7. Не реже двух раз в месяц будем размещать информацию о проекте, специфике работы социальных нянь для детей с ОВЗ, на своих страницах в социальных сетях.
8. Завершим проект большим очным мероприятием, где вручим участницам документы об образовании, памятные подарки и расскажем о результатах проекта, снимем фото и видео.
9. Из полученных фото и видео смонтируем слайд-шоу и поделимся им в соц.сетях
10. Полученные в результате проекта материалы и учебные программы будут применяться в работе …… и лягут в основу следующего проекта по созданию обучающего видео-курса для будущих нянь